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    《中学生日常文明礼仪》阅读教案

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    发表于 2019-5-2 07:41:04 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    一、教学目标:

    1.情感态度价值观:从内心愿意做讲礼仪的人,并积极展示自己的优雅礼仪。

    2.能力目标:掌握基本的社交礼仪,并能够在交往中加以运用。

    3.知识目标:了解生活中基本的文明礼仪常识,知道礼仪是一个人的基本素养,并懂得礼仪的作用。

    二、教学重点和难点:

    1.重点:懂得接人待物的一般礼仪、与中学生有关的礼仪规范,并能熟练掌握社交礼仪的一般礼节。

    2.难点:理解礼仪的道德意义

    三、教学过程:

    (一)引入: 中国是个历史悠久的文明古国,中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化,都渗透着我们的优良传统和对炎黄子孙的礼仪要求,作为中华民族优秀传统的继承者、祖国建设的接班人,肩负着民族复兴的重任,更应该发扬优良传统,做文明懂礼的好学生。  

    (二)文明常识简介:

    1 .为什么学礼仪?

    2 .文明礼仪常识

    文明礼仪的内涵

    文明礼仪的实质

    礼貌:是言语、动作上的表现。

    礼节:在人际交往中所惯用的形式和规范。

    仪表:是指人的外表,容貌、服饰、气质。

    仪式:是礼的程序形式,指在一定场合举行的活动。如:升旗仪式、颁奖仪式等。

    3.故事感悟 (学生交流)

    4 .行为礼仪学习之坐、立、行

    音乐引出:站如松、坐如钟、行如风是中国传统的有关于形象的标准。

    (展示平时学生的坐姿图片)

    不良坐姿的危害

    观察图片并尝试学习标准坐姿及其他坐姿,分组练习后选派代表分别展示。

    找学生演示平时的走姿后出示标准走姿动作分解和走姿图片

    找几名学生到教室中间展示学习后的走姿。

    通过学习,相信大家对于仪态美有了更多的了解,希望同学们在今后的学习和生活中能够时刻注意自己的仪态,用优美的姿态展示更好的自己。



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