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    四年级3班中队班队工作计划

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    发表于 4 天前 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    学期我们四(3)中队,班队工作要紧紧围绕学校少先队工作计划,引领少先队员们争当七好少年,坚持以德育为首位,以爱国主义教育为核心,以“务本求真,启智养正”为育人目标,不断探索教育方法,采取有效的措施,促进班级的教育教学的完善和发展,现根据本班的实际状况特拟定如计划:

    ??一、基本状况分析

    ??本班共有78位学生,其中男生有42人,女生有36人,大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动,具有爱同学,爱劳动,团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,因此学生的自觉性差,没有良好的生活习惯。所以,就应加强班干部的管理力度,以班长为核心,以副班长为代表起带头作用,以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮忙那些学习成绩不好的同学开展以“一帮一,多帮一”等活动,让他们把学习成绩提上去。

    ??二、班级工作奋斗目标

    ??1、贯彻落实争做七好少年主题教育活动,培养学生具有现代化素质的一代新人。

    ??2、对学生进行养成习惯的培养。

    ??3、培养学生在学习中专注用心,生活中整洁勤劳,充满自信,从而构成良好的班风。

    ??三、工作重点

    ??1、加强德育教育,搞好学生纪律的基础上,培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。

    ??2、创设良好的学习环境,进行学习方法科学指导,提高教学质量。

    ??3、充分利用少先队这个有力的组织,透过开展各项活动,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和社会主义接班人。

    ??4、转化学困生,促进良好的班风构成,把这一点作为重点来抓。

    ??5、争创一个安全无事故的班群众。

    ??四、具体措施和方法

    ??(一)、加强班队建设,狠抓落实班风建设。

    ??1、加强全班的德育,让学生学会怎样做人、树立公德意识,注意安全教育,多进行思想上的沟通,在平时多鼓励他们去参加活动,充分发挥他们的创新意识和动手潜力,让学生树立我为班级服务光荣的群众主义精神,构成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人。

    ??2、培养班上学生良好的纪律,小学生好动,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律,保证能将教学任务顺利地进行,在课堂上,尽是使用赞扬的语言,树立孩子较强的自信心,培养良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打闹、不吵架、不打架。平时,多与其他任课教师多沟通、联系,对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育,使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

    ??3、培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长,全班同学轮流来担任值日班长,要求他们将部分方面工作状况向班长汇报,班长做好记录,存在的问题一齐商量,能够解决的就解决,不能解决的就报告老师,由老师处理。每一天班长向老师汇报当天班上发生的事情,并要求班干部要发挥模范作用,与老师一齐把班级管理好。

    ??4、充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。培养他们热爱组织的情感,并处处以少先队员光荣称号严格要求自己,为同学们树立榜样,培养学生主人翁精神,使他们朝着团结、向上的方向发展,以促礼貌班级构成。

    ??5、充分利用学??沟摹懊餍侵卸印薄袄盅е卸印逼辣然疃?,针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比,并定期评出 “周七好少年”和“月七好少年”。由于学生好胜心强,这样就调动起他们的用心进取之心。

    ??6、按时开展每周的班队会,根据学生的实际和年龄特征,以及班上存在的问题,并选取有好处的主题,开展各式各样的少先队活动,强化班群众观念。

    ??(二)、抓好读书教育活动

    ??1、班级设立图书角,让学生开展捐书活动,为班级出一份力。

    ??2、让学生多看一些课外书,并加强阅读指导由浅入深适时开导,培养学生的观察潜力,以及阅读潜力,让学生在阅读中提高知识开发思维。

    ??(三)、做好尖子生的培养工作

    ??1、教学中,要始终把素质教育贯彻到教学过程上来,注意学生的层次,既要培养优生,又要思考学困生,着重培育学生的学习兴趣,侧重于补缺补漏,培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的潜力,做到活学活用。

    ??2、尽力挖掘学生的课外兴趣,并培养学生的特长,使学生的个性得到充分的发展,用心组织学生参加学校举办的各种活动。

    ??(四)、做好学困生转化工作

    ??1、善于发现闪光点“尺有所短,寸有所长?!泵扛鲅加凶宰鹦?、闪光点。作为班主任要了解他们,发掘他们心灵中的火花,给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时,把较简单的题目留给学困生做,使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。

    ??2、进行适当的表扬和批评

    ??3、开展“一帮一”活动,鼓励优生帮忙学困生,促进学困生的进步。

    ??(五)、认真做好家访工作

    1、开学前,对部分同学进行家访(或电话家访),了解他们寒假在家表现,以及“智慧学生黄金21天成长记”的打卡情况,以便更好地开展工作,期中考后进行一次期中家长会,向家长汇报半个学期学生在校表现及学习状况,并了解学生在家中的表现。

    2、家校配合,共同教育,家访后经常与家长持续联系,互通信息,及时掌握他们的思想动向,要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况,与教师配合,用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。

    ??(六)、提高法制意识,抓好消防、交通、防火安全意识。

    ??1、利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火安全意识。

    ??2、教育学生不随便到危险地方玩。

    ??3、适时进行法制教育,严禁学生打架,玩火等不良行为习惯。

    ??(七)、班主任自我要求

    ??1、热爱每个学生,平等对待每个学生。

    ??2、处处以身作则,要求学生做到的自己首先做到。

    ??3、认真备好每一节课,认真上好每一堂课,努力提高教学效率。

    ??4、及时总结班主任工作得失,写好心得体会。

    ??5、做个细心人,常与学生聊天,了解他们个方面需要,用心给予帮忙。

    ??6、多与任课教师沟通全面了解学生,做好学生、家长、老师间的联络人。
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