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    幼儿园班语言活动:树真好教案设计

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    发表于 2019-5-5 21:01:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    幼儿园班语言活动:树真好教案设计
      活动目标
      1.理解、欣赏散文,了解和树有密切关系的事物,进一步感受树的用途。
      2.萌发亲近树木、爱护树木的情感。
      活动重点难点
      重点:欣赏散文,了解和树有密切关系的事物,进一步感受树的用途。
      难点:萌发亲近树木、爱护树木的情感。
      活动准备
      散文图片,散文磁带,自备一段轻音乐
      活动过程
      一、导入
     ?。ㄒ唬┏鍪就家?,小朋友你们在这张图片上看见了哪些东西?(引导幼儿用有……,有……,还有……说)
     ?。ǘ┪颐强吹搅艘豢么笫?,那你觉得谁会喜欢这棵树呢?为什么?(引导幼儿用我觉得某某会喜欢这棵树,因为……的句式说)
      二、欣赏并理解散文
     ?。ㄒ唬┢涫?,这是一棵能给大家带来快乐的树,我们一起来看看它给大家带来了哪些快乐。
     ?。ǘ┙淌χ鸱鍪就计?,请幼儿说一说从图片上看出树给谁带来了什么快乐。
     ?。ㄈ┫旅?,老师就把你们刚才看到的这些事情编成一首好听的散文《树真好》。我们一起来听听看为什么说树真好呢。
     ?。ㄋ模┙淌献乓衾钟斜砬榈乩仕猩⑽?。
      你听到,散文中都有谁说了“树真好”?
      小鸟为什么说树真好?小鸟唧唧喳喳在叫什么呢?(由幼儿自由想象,答案开放)。
      为什么在树下野餐,大家吃得很香?(如大树帮我们挡住了太阳,大树上还有树叶和花的香味)树荫下我们还可以做什么呢?
      小猫为什么说“树真好”?我们还可以和树做什么游戏呢?
     ?。ㄎ澹┫旅嫖颐窃倮刺惶馐咨⑽氖妒髡婧谩?,教师配乐朗诵。
      你能用散文中的话来说一说为什么“树真好”吗?
      下面小朋友跟着老师一起,看着图片,一起来念一念这首散文。教师带领幼儿配乐朗诵。
      三、发现树的美好
      树真是一个不错的朋友,有它真好。那在你们平时的生活里,树是你的好朋友吗?
      它都给你们带来了哪些快乐?
      树真好,我们以后一定要好好?;の颐堑氖髋笥?,这样它才能给我们带来更多的快乐!

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