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    研学方案 寻找红色印迹 触摸嵩山文化 ——走进登封市革命烈士纪念馆、中岳庙

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    发表于 2019-5-6 07:06:40 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    一、研学主题

    “寻找红色印迹  触摸嵩山文化”

    二、研学地点

    登封市革命烈士纪念馆/嵩山中岳庙

    三、知识目标

    1.了解登封市烈士纪念馆的工农兵群体英雄雕塑像的历史背景;了解皮定均、徐子荣领导豫西抗日先遣支队英勇抗日的英雄事迹。

    2.了解中岳庙作为世界道教主流全真道圣地的历史演变过程,以及庙宇构造、庙宇建筑、道教文化、铁人故事、书法艺术等知识。

    四、情感目标

    1.通过参观登封市烈士陵园的研学活动,了解红色文化,弘扬民族传统,传承优秀的民族精神。

    2.通过参观“天地之中历史建筑群——中岳庙”,了解家乡登封的名胜古迹,增强对家乡的热爱之情。

    五、成长目标

    1.学会通过调查、收集、整理、研讨交流等方式收集信息,通过活动培养学生“安全意识、团队意识、环保意识、探究意识、吃苦意识、公德意识”等意识。

    2.丰富学生生活、陶治情操、增长见识、全面提升学生综合素质,增强学生爱家乡、爱祖国的情感。

    六、活动准备——安全预案

    (一)人员分工

    以班级为单位召开家长会,宣传发动,组织学生自愿报名,每班确定3-5名家长志愿者,作为本班的安全员。郭艳霞、宋娜娜老师是医疗辅导员,职责是负责所需物品准备与保管,如治疗急性肠胃炎药品、云南白药、气雾剂、邦迪、塑料袋以及扩音喇叭、对讲机、音箱等。

    (二)物件

    1.请学生将户口本复印件1份交给老师携带以备不时之需,并将证件用手机进行拍照,在手机中保存照片。

    2.就医用药

    如研学活动前有身体不适,请在活动开始时告诉团队医疗辅导员。如学生发生意外伤病,医疗辅导员会陪同学生前往正规医院就诊。

    3.日常用品

    夏季天气变化大,注意做好防暑防晒防紫外线准备,并随身携带雨伞。

    (三)衣物准备

    穿舒适的衣服和运动、休闲鞋。室外温度较高,自行准备水杯,拿取时注意安全,以免砸伤自己或别人,接倒热水时防止烫伤。

    (四)食品安全

    不吃临时摊点上的食物,以防病从口入。不乱吃不卫生、不健康食品,少吃零食,保证营养。天气炎热或运动量较大时,注意补充水分。

    (五)出行安全

    1.凡危险品、动物以及损坏或污染车辆的物品,都不能带入车内。

    2.乘坐大巴车,需系上安全带,不得将头部以及身体其他部分伸出窗外,以免发生意外。

    3.在景点时不乱购物,以免上当受骗。

    (六)人身安全

    1.每班分成若干小组,以小组为单位结伴而行,有序游览,禁止独立行动。组长负责清点人数。如遇特殊情况,及时向老师或安全员汇报。

    2.到达游览地后,必须听从带队教师安排,牢记集合时间和地点。每离开一处景点前检查自己的物品是否有遗落。


    3.不轻易与陌生人交谈,注意人身和财产安全。

    4.穿越马路、岔路口时,要遵守交通秩序,反应要机敏,确保安全。

    5.在景点游览时,要遵循常规线路,紧跟老师,不得溜号掉队。

    6.室外活动时远离水沟和路滑地段。

    7.在景点参观时注意?;の奈锕偶?,不要随意刻划、不随地丢弃垃圾。

    七、研学活动过程

    (一)导入

    古人又云:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。鲁迅先生也说:“必须和社会现实接触,使所读的书活起来?!痹谡庾蠲赖募窘?,我们走进我们美丽的家乡,参观登封市革命烈士纪念馆和嵩山中岳庙开展为期一天的研学活动。

    师:关于登封市革命烈士纪念馆和嵩山中岳庙,你们都已经了解哪些知识?

    生自由说。

    师:希望大家在这一天的课程学习中,开拓视野,自理自立,互勉互助,能有所得,有所突破,收获与平时的课堂中不一样的知识。

    (二)活动探究

    1.研学地点——登封市烈士陵园

    学生在老师的带领下面向烈士纪念碑,

    列队站好。

    第一项:介绍登封市革命烈士纪念馆

    师:登封市革命烈士纪念馆位于登封市区

    中岳大街西段的万羊岗上。占地面积50余亩,纪念馆于1979年动工兴建,1984年部分开馆,1991年全部竣工。

    纪念馆设计由下而上为十进高台,高台中轴线全部用青石台阶连结。主体建筑随高台分布,层层叠起。前院设接待室。二进高台轴线的石筑台座上矗立高3.6米的工农兵群体英雄塑像(台座正面题写:1944-1984,背后落款为:登封县人大常委会,1944年-1984年),南侧为豫西抗日先遣支队新一代--83118部队敬立的"革命先烈永垂不朽"石刻方形碑。三进高台两侧分别建有两层八角正檐彩亭各一座,北亭为"登封县革命烈士纪念亭",碑铭为登封革命烈士斗争史略,南亭为皮定均司令员、徐子荣政委纪念亭,碑铭为皮、徐当年开辟豫西抗日根据地的业绩。四进高台为革命烈士纪念厅,厅右侧为“革命史陈列室”,厅左侧为“徐子荣同志事迹陈列室”。

    老师认真讲解,学生一边聆听一边记录。了解革命烈士纪念馆的大体构造,合理安排自由活动时间的路线。

    第二项:学生代表献花、唱歌

    我们现在的生活来之不易,革命烈士们用鲜血和生命换回了新中国,人民群众得以过着幸福、和平、安康的生活。接下来用歌声来表达我们少先队员对革命先烈的缅怀之情。全体少先队员齐唱《少年先锋队队歌》《我们是共产主义接班人》。学生代表献花,之后依次绕行瞻仰革命烈士纪念碑。

    第三项:参观革命烈士纪念厅,介绍皮定均、徐子荣领导豫西抗日先遣支队英勇抗日的英雄事迹。

    师:了解了革命烈士纪念馆的大体构造,接下来我们来了解我们登封的抗日英雄,随后你们可以到革命烈士纪念登封位于郑州、洛阳之间,嵩山之阳,峰峦跌宕,形势险峻,历史悠久,古迹繁多,是中华民族的发祥地之一。

    师:近百年来,为了推翻三座大山,无数仁人志士,蹈死不顾,英勇搏斗,鼻血横飞,浩气四塞。一九二四年登封有了共产党的活动,优秀的中华儿女在中国共产党的领导下,为了解放登封,共牺牲了一千三百余名。这块光荣的土地上平均每零点八平方公里就躺着一位烈士的遗躯,其中外籍的九百余名,县籍的五百余名。解放嵩岳大地的虎将皮定均和政委徐子荣,以及登封县的第一个共产党员、第一个烈士、第一个革命干部王敬臣的革命事迹。皮、徐生前把登封称作故乡,登封人民称他们是亲人。

    师:愿革命烈士精神万代长青,永驻人间。

    在老师的讲解下,同学们以小组为单位自由参观,并记录下让自己感动或有意义的事件。

    第四项:研学游戏——成语接龙

    老师讲游戏的规则,之后班级20人为一小组围成一个圆圈进行游戏。

    游戏规则:

    (1)顺接,下一个成语的字头接上一个成语的字尾在同一龙头字下的成语不得有重复。

    (2)所选用的成语必须是一般成语词典上能查到的成语。

    (3)允许每个参赛者,不断突破自我、刷新记录、角逐冠军。

        第五项:活动小结

    结束后以班为单位组织学生小结,以学习小组为单位汇报学习收获,教师小结,并对小组学习作出评价。

    2.研学地点——中岳庙

    全体师生站在中岳广场前,有老师开始中岳庙研学前的讲话。

    第一项:介绍中岳庙

    师:现在我们来到了中岳庙,位于嵩山南麓的太室山脚下,距登封县城东4千米。它背倚黄盖峰,北依黄盖峰,面对玉案山,西有望朝岭,东有牧子岗,群山环抱,布局谨严,规模宏伟,红墙黄瓦,金碧辉煌,总面积11万平方米,为中州祠宇之冠,也是五岳中现存规模最大、保存较完整的古建筑群,也是河南省规模最巨、最完整的古代建筑群。如此宏大而又幽雅庄严的庙宇在全国也是罕见的。它们仿佛是一群历史老人,静谧的肃立着,对游人诉说中国辉煌的古代文明。中岳庙历经2000多年的沧海桑田,风吹雨打,多少代人不懈地修建,才得以完好地保存到现在。

    师:接下来请我们的导游带领我们大家一起走进中岳庙。

    第二项:参观中岳庙

    在导游的带领下,入中华门沿庙宇中轴线依次而上,参观了天中阁,了解了天作镇坊,在宏伟的峻极殿为老祖先神奇的创造才能惊叹,在文昌殿里许下了美好的祈愿,手扶参天的古柏浮想联翩,站在五岳之中自豪不已,碑文前驻足停一停、伸手摸一摸、感受老祖先苍劲有力的笔墨之宝。

    天地之中心处小组测影,峻极殿前拜一拜感受道教文化,千年古树前认真观察树皮的纹路,探究树龄、区分侧柏和圆柏,庙前石狮旁学生拿着收集的资料在探究、在争论狮子的年代、通过左右两边狮子的雕饰辨别狮子口中丝带的含义、笑狮的寓意等。

    第三项:感受传统礼节——作揖

    1.作揖,民间传统的一种礼节。相对于庶民打招呼的万能性礼节“拱手”,“作揖礼”是士相见或感谢时常用隆重性的礼节。两手抱掌前推,身子磬折,表示向人敬礼。

    2.介绍作揖基本手势做法。

    (1)站立姿势:澄心存神,敬对祖师。全身放松,两目平视,双臂自然 下垂,中指与裤缝对齐,两足平行分开,与肩同宽。

    (2)两手结太极阴阳印,因以左手为善,右手为恶的缘故。有些地区也有“男左女右”、“吉事尚左,凶事尚右”的说法,即女子右手在上,男子左手在上或者吉祥问安选择左手在上,举至眉际。

    3.学生之间进行“切磋”礼节。

    第四项:研学游戏

    1.“晕头转向”

    学生先站在原地辨别东南西北四个方向,熟悉之后,原地转5圈后面向老师或家长的指令的方向站?;疃孕∽槲ノ?,每个小组保证有一个老师或一个家长带队,保证学生安全。

    2.1平方米有多大

    在地上估计出1平方米大小的地方,并圈画起来。20人一组,教师或家长发口号,之后看哪组在规定的时间内占到圈内的人数最多,且保持的时间最长为获胜队。

    第五项:活动小结

    以班为单位组织学生小结,以学习小组为单位汇报学习收获,教师小结,并对小组学习作出评价。

    (三)活动总结

    为期一天的研学活动结束了,相信孩子们的收获满满!我看到有些孩子的眼神还有些不舍,老师希望你们能把今天的研学收获记录下来,学到的知识和本领运用到以后的生活和学习中去。

    (四)研学作业

    1.心得体会

    根据此次研学活动的所见、所闻、所感,整理成文字,写一篇研学体会。

    2.黑板报

    请和同学们一起,将研学活动中有趣的见闻和印象深刻的事情,用文学、手绘、照片等丰富的形式,做一期成果汇报黑板报。

    3.主题班会

    在这次的研学活动中,想必同学们在扩展知识面的同时,也增长了许多见识。选择一个你最想深入了解的主题,继续收集资料,做一次分享班会,与同学进行交流,总结活动中的收获与不足。
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     楼主| 发表于 2019-5-6 07:06:57 | 只看该作者
    登封市通达路小学    范媛媛
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