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    中班美术活动《五彩鸟》教案和教学反思

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    楼主
    发表于 2019-5-6 10:02:04 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    中班美术活动《五彩鸟》教案和教学反思
      一、教学内容:中班美术活动《五彩鸟》
      二、教学目标:
      1.通过观察和欣赏各种鸟,初步感受鸟的色彩美。
      2.尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟,表现鸟的色彩美。
      三、教学准备:
      1.勾线笔,画好不同姿态小鸟的轮廓图。
      2.课件:鸟类的图片
      四、教学重点与难点:
      学习用线条和简单的图案装饰鸟。
      五、教学方法与手段:观察法、讲解示范法、图片
      六、教学过程
      教师活动
      幼儿活动
      设计意图
      一、播放课件,欣赏图片,引出课题。
      看一看,这图片上的小鸟,他们的羽毛有什么特点?
      观察小鸟羽毛的色彩,并回答。
      欣赏图片,激发幼儿兴趣。引导观察,感受小鸟羽毛的色彩美。
      二、学习装饰小鸟。
      1.师:如果要把这些小鸟打扮得漂亮一点,可以怎么做?
      2.出示一些装饰的线条和图案,引导幼儿观察。
      幼儿说出可以用线条和涂色的方法使小鸟变美丽。
      观察了解装饰的线条、图案。
      在讨论观察中帮助幼儿丰富装饰的方法和涂色的技巧。
      三、布置与辅导:
      1.教师提出绘画要求
      2.幼儿绘画,教师巡回指导 。
      幼儿作画
      巡回观察,个别辅导幼儿的装饰和涂色,使每个孩子获得成功体验。
      四、展示作品,组织讲评。
      你用哪些线条来装饰的?
      欣赏作品。
      根据提问交流回答
      让幼儿学会相互欣赏;

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    沙发
     楼主| 发表于 2019-5-6 10:02:08 | 只看该作者

      七、教学反思:
      在活动中,我发现绝大部分幼儿对于此活动都表现出了极大的兴趣。在活动的一开始,我以看图听声音的方式进行导入,很好地调动了幼儿的兴趣和积极性,接下来通过演示直观的课件,让幼儿进一步感知鸟羽毛的丰富与美丽,为后面幼儿创作的环节提供了“灵感”,为了不限制幼儿的想象空间和创造性思维能力的发展,在活动中我示范如何画的内容很少,而多以与幼儿讨论的方式进行引导和鼓励。我发现我班的孩子对颜色比较感兴趣,经常听到几个小朋友聚在一起议论各种颜色,为了引导幼儿大胆探索感受颜色变化的美妙与神奇。教学目标基本完成,幼儿参与度较高,完成“五彩鸟”色彩鲜艳,效果比较好!
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